×

Eroare

Folder specified is not valid: upload/evaluare_nationala/romana_maghiara
🎯ANUNȚ IMPORTANT- Informații utile🎯

ℹ️ În perioada 12-28 mai vor fi administrate testele pentru evaluările naționale II, IV, VI (EN II, IV, VI).
💡 Câteva informații importante:

  • Aceste teste vizează evaluarea cunoştințelor și a deprinderilor dobândite în școală și includ și itemi ce vizează evaluarea nivelului de alfabetizare funcțională al elevilor.
  • Rezultatele obținute la aceste testări nu se afişează/nu se comunică public şi nu se înregistrează în catalogul clasei decât dacă părintele solicită (în scris) consemnarea lor (în acest caz, punctajele sunt echivalate în calificative/note).
  • Rezultatele sunt valorificate prin informarea elevilor şi a părinţilor/reprezentanților legali ai elevului asupra stadiului formării şi dezvoltării competențelor evaluate și prin elaborarea planurilor individualizate de învățare.

Durata alocată rezolvării testelor de evaluare:

  • 45 de minute pentru fiecare test administrat la EN II;
  • 60 de minute pentru fiecare test administrat la EN IV și la EN VI.
  • Sălile în care se susține EN-II-IV-VI sunt, de regulă, sălile în care elevii îşi desfăşoară activitatea în mod obişnuit.
  • Testele de la EN-II-IV-VI se evaluează în cadrul unităţii de învățământ de către cadrele didactice din respectiva unitate.

#ROficial #ENII #ENIV #ENVI
Sursa: Ministerul Educației- România

1 iunie 2026


Picnicul de Lectură – o zi dedicată cărților și bucuriei de a citi 
Preșcolarii și elevii Școlii Gimnaziale Catane au participat cu entuziasm la „Picnicul de Lectură”, au răsfoit cărți interesante, au ascultat povești și au împărtășit impresii despre lecturile preferate.
Atmosfera a fost una plină de voie bună, curiozitate și dorință de cunoaștere.
O carte deschisă este începutul unei noi aventuri!
1 Decembrie 1918 -1 Decembrie 2025
LA MULȚI ANI , ROMÂNIA!
LA MULȚI ANI, DRAGI ROMANI DE PRETUTINDENI!
107 ani de la Marea Unire au fost astăzi marcați de elevii școlii noastre prin comemorarea,celebrarea și prețuirea celor care au făcut posibilă realizarea României Mari.
In acest sens a fost depusă o coroană de flori la Monumentul Eroilor din centrul comunei. 

CERCULUI PEDAGOGIC PENTRU ÎNVĂȚĂMÂNT PRIMAR - 27 noiembrie 2025
Astăzi, 27 noiembrie 2025, școala noastră a fost gazda CERCULUI PEDAGOGIC PENTRU ÎNVĂȚĂMÂNT PRIMAR sub coordonarea Inspectoratului Școlar Județean Dolj.
Felicitări colegelor mele pentru activitatea desfășurată, pentru materialele pregătite și pentru dăruirea și dragostea împărtășită copiilor noștri! 
 
🎯INFORMAȚII PENTRU PĂRINȚI- ÎNSCRIERE CLASA PREGĂTITOARE, ETAPA A II-A

Dragi părinți,
ℹ️ Astăzi, la rubrica „PUNCTUL de informare EDU”, reluăm câteva informații privind înscrierea la școală pentru anul școlar 2026-2027:
📎 pe 21 mai se vor afișa listele copiilor înscriși la școală după prima etapă de înscriere;
📎 tot pe 21 mai inspectoratele școlare și școlile vor comunica locurile rămase libere, pe care se pot înscrie, în a doua etapă, copiii neînscriși în prima etapă;
📎 a doua etapă de înscriere începe pe 22 mai, când inspectoratele școlare vor publica procedura de înscriere pentru această etapă.
🔖 Pentru etapa a doua:
📎 cererile de înscriere se depun între 25 și 29 mai, la școala aflată pe prima poziție în opțiunile privind înscrierea copiilor;
📎 listele copiilor înscriși în a doua etapă vor fi afișate de fiecare școală în data de 16 iunie.
💬 Ne întâlnim săptămânal în cadrul rubricii #PunctulEdu și intervenim suplimentar atunci când apar informații ce necesită clarificări.
#PunctulEdu 👉 Pe scurt, pe înțeles, din surse oficiale.
#ROficial #MEC
Sursa: Ministerul Educației și Cercetării


În anul școlar 2026-2027 avem o clasă pregătitoare cu 24 de elevi.

  

 

  

Titlu proiect: "Educatia, viitorul comunitatii noastre!"


Achizitiile


Activitatea "TEATRU FORUM"

» Învățământ preșcolar

În cadrul Școlii Gimnaziale Catane funcționează ca structură Grădinița cu program normal Catane.

Învățământul preșcolar este organizat în 2 grupe ce însumează un număr de 67 preșcolari.

 

Grupa mică - mijlocie   - prof. înv. preșcolar Găină Janeta

Grupa mare - prof. înv. preșcolar  Ciuciulete Daniela


» Învățământ gimnazial

În cadrul școlii noastre, învățământul gimnazial  este organizat în 4 clase

V- VIII ce însumează un număr de 80  elevi:

 

Clasa a V-a  - profesor  diriginte Balaci Camelia

Clasa a VI-a  - profesor diriginte Anghelache Valentin- Danut

Clasa a VII-a  - profesor diriginte Petre Nicoleta

Clasa a VIII-a - profesor diriginte Mirionescu Mirela- Luciana


» Învățământ primar

În cadrul școlii noastre, învățământul primar  este organizat în 6 clase 0 - IV ce însumează un număr de 156  elevi:

 

Clasa pregătitoare  - prof. înv. primar  Balaci Marcela

Clasa I  A - prof. înv. primar Diaconescu  Elena

Clasa a I-a B - prof. înv. primar Midvichi Floarea

Clasa a II-a  - prof. înv. primar Andrei Bianca -Georgiana

Clasa a III-a  - prof. înv. primar Catana Simona Ileana

Clasa a IV-a  - prof. înv. primar Butoi Angela

 

     În anul 1964, s-a hotărât, ca prin contribuția locuitorilor, să se treacă la amplasarea localului de școală între cele două sate, Catane Noi și Catane Vechi, rezolvând în felul acesta una din problemele spinoase ale spațiului de școlarizare.

     Început în anul 1964 din inițiativa lui Gicu Băltărețu, președintele primăriei și al lui Mihai Pădureanu președintele C.A.P-ului, la insistențele învățătorului Gubăuceanu Alexandru, directorul școlii , susținut și de ceilalți colegi , localul de școală tip cu opt săli de clasă , laborator, cancelarie, bibliotecă, secretariat, birou director și alte dependințe a fost dat în folosință la 20 octombrie 1968, asigurând în felul acesta condițiile necesare desfășurării procesului de învățământ.

     Au învățat în acest local numai elevii claselor V-IX până în anul 1970, iar începând cu acest an au venit elevii claselor I-IV din Catanele Vechi, localul din Catanele Noi rămânând local propriu, ca unitate separată, cu clasele I-IV până în anul 1973-1974 când a fost afiliată Școlii Generale de 8 ani.

     Urmare intrării în vigoare a Legii nr. 84 / 2004, prin care la nivelul județului Dolj a fost înființată  comuna Catane , începând cu data de 01 mai 2004, școala a primit denumirea ȘCOALA GIMNAZIALĂ CATANE și a devenit unitate cu personalitate juridică.

     Grădinița cu program normal Catane este structură a Școlii Gimnaziale Catane.

     Interiorul localului oferă , atât elevilor cât și cadrelor didactice , un aspect plăcut, dispunând de mobilier modern, mijloace mass-media, material didactic, Școala dispune și de încălzire centrală, apă curentă, grupuri sanitare în incintă.

Pentru fiecare nivel de pregătire școala dispune de întregul material curricular (planuri de învăţământ și programe școlare, programe școlare alternative, auxiliare curriculare – manuale, caiete de lucru, ghiduri de aplicare, culegeri de probleme, îndrumătoare etc.).

Personalul didactic este calificat în proporție de 100% iar ponderea cadrelor didactice titulare cu gradul didactic I este de peste 80%.

ANUNȚ IMPORTANT!

Conform Ordinului ME nr. 3704/17.02.2023 înscrierea în Clasa Pregătitoare începând cu anul școlar 2023-2024 este obligatorie.

ȘCOALA GIMNAZIALĂ CATANE organizează  înscrierea în Clasa Pregătitoare , conform următoarelor indicații:

  1. CLASE:1
  2. NR.ELEVI: 25

PERIOADA DE ÎNSCRIERE: 03-18 mai 2023

LOCAȚIE: Sediul Școlii Gimnaziale Catane-Secretariat

INTERVAL ORAR: LUNI-VINERI  08,00-12,00

DOCUMENTE  NECESARE:

- Act de identitate al părinților/tutorilor legali: original + copie

- Certificat de naștere al copilului: original+copie

- Document care atestă dezvoltarea psihosomatică corespunzătoare pentru parcurgerea clasei pregătitoare pentru copiii care împlinesc vârsta de 6 ani în perioada 01.09-31.12.2023 și care nu au frecventat grădinița sau întorși din străinătate.

VĂ AȘTEPTĂM CU DRAG!

Azi, 05.11.2021, potrivit datelor centralizate la nivelul instituției, rata generală de vaccinare a angajaților din cadrul Școlii Gimnaziale Catane este de 60%, adică 15 din totalul celor 25 de angajați.

Azi, 01.11.2021, potrivit datelor centralizate la nivelul instituției, rata generală de vaccinare a angajaților din cadrul Școlii Gimnaziale Catane este de aproximativ 56%, adică 14 din totalul celor 25 de angajați.

Cadrul organizatoric privind admiterea în învățământul liceal pentru anul școlar 2021 - 2022, centre zonale

Broșura de admitere în clasa a IX-a, anul școlar 2021-2022

ADMITERE – lista cu locurile speciale pentru romi si lista cu locurile distincte pt candidatii cu CES, pt. admiterea in clasa a IX-a invatamant liceal, invatamat profesional si invatamant dual de stat in anul scolar 2021-2022

Admitere 2021-2022

Admiterea elevilor pe locurile speciale pentru rromi în învățământul liceal, profesional și dual de stat pentru anul școlar 2021-2022

ORDIN nr. 5457 din 31 august 2020 privind organizarea şi desfăşurarea admiterii în învăţământul liceal de stat pentru anul şcolar 2021-2022

ORDIN nr. 5449 din 31 august 2020 privind organizarea, desfăşurarea şi calendarul admiterii în învăţământul profesional de stat şi în învăţământul dual de stat pentru anul şcolar 2021-2022

Evaluarea Națională pentru elevii clasei a VIII-a (EN VIII) reprezintă modalitatea de evaluare externă sumativă a competențelor dobândite pe parcursul învățământului gimnazial. Examenul se desfașoară, anual, într-o singură sesiune. Atât candidații proveniți din învățământul de stat, cât și cei din învățământul particular au dreptul sa susțină examenul fără taxă.

Site-ul dedicat publicării rezultatelor este http://evaluare.edu.ro.

 

Calendarul simulării Evaluării Naționale:

 

Model subiecte limba romana:

 

Model subiecte limba romana pentru minoritatea maghiara:

 

Model subiecte matematica:

Componenta echipei manageriale

  • Director: prof. Lizica VOINEA
  • Coordonator programe si proiecte școlare și extrașcolare: prof. Nicoleta PETRE
  • Responsabil cu difuzarea informațiilor publice (Legea 544/2001): secretar Butu Elena Viviana 

Componenta Consiliului de Administrație:

  • Președinte: prof. Lizica VOINEA - director

Membri:

  • prof. Camelia BALACI  - cadru didactic ales de către CP,
  • prof. pentru învățământ primar Petre Nicoleta  - cadru  didactic ales de către CP  
  • Butu Elena Viviana  - părinte desemnat de către CRP
  • Cristina Ion- părinte desemnat de către CRP
  • Dragusin Marin - reprezentant desemnat CL
  • Cristina Elena Balan  - reprezentantul primarului.
  • Observatori sindicate: prof. Mirionescu Mirela Luciana
  • Secretar: prof. pentru învățământul primar Angela BUTOI

 Deviza noastră:

 „Mâine să fii mai bun ca azi!”

 

VIZIUNEA ȘCOLII

     ȘCOALA NOASTRĂ să rămână o şcoală în slujba comunităţii, orientată spre calitatea actului educaţional, în concordanţă cu normele europene. Idealul nostru educaţional îl reprezintă dezvoltarea liberă, deplină şi armonioasă, formarea elevilor noștri ca personalităţi autonome şi creative, apţi pentru performanță individuală și colectivă, o dezvoltare profesională a cadrelor didactice, într-o societate dinamică, competitivă, supusă unor transformări continue. 


MISIUNEA  ȘCOLII

     Fiecare elev va fi sprijinit să-și cunoască și să-și dezvolte potențialul și aptitudinile în funcție de interesul și motivațiile personale.

     Școala garantează accesul continuu și nediscriminatoriu la învățare, pentru a forma noile competențe necesare, furnizează părinților siguranța învățării într-un cadru sigur, formarea profesională și personală permanentă.

     Să asigure șanse egale din perspectiva formării abilităților și competențelor pentru realizarea succesului personal și profesional, în contextul actual;

     Școala va fi deschisă dialogului cu comunitatea, va realiza o educație multiculturală, asigurând astfel apropierea dintre elevi, cunoașterea și acceptarea reciprocă în vederea unei conviețuiri armonioase.


SCOPURI/ȚINTE STRATEGICE

  1. Asigurarea calităţii proceselor de predare – învăţare – evaluare în vederea dezvoltării armonioase a personalităţii elevilor, prin formarea şi dezvoltarea competenţelor acestora.
  2. Menţinerea în şcoală a unui climat de siguranţă fizică şi psihică necesar derulării optime a activităţilor şcolare şi extraşcolare .
  3. Atragerea de resurse financiare și dezvoltarea bazei tehnico-materială.
  4. Asigurarea calității serviciilor educaționale și îmbunătățirea standardelor de performanță ale resursei umane în scopul eficientizării activităţilor şi al adecvării la nevoile exprimate de beneficiari.
  5. Dezvoltarea dimensiunii europene a şcolii prin derularea de proiecte şi parteneriate locale, naţionale şi europene.

Prezentarea organizației școlare:

   Clădirea școlii este construită în anul 1964, este compusă din parter și un etaj, având 10 săli de clasă și 1 laborator de informatică (dotat cu 10 calculatoare moderne si conectate la Internet). Totodată școala are în dotare o bibliotecă cu un număr de peste 6000  volume de cărți de specialitate și de beletristică. În școală există amenajate: cabinet pentru director, contabilitate, secretariat și o cancelarie.

Trăsături caracteristice

Populația școlară:

Structura Grădinița cu program normal Catane ce funcționează în  două săli de clasă din clădirea școlii

AN SCOLAR 2025 -2026

  • Număr de preșcolari:  63 preșcolari, numărul acestora  fiind în creștere.

Școala Gimnazială Catane

  • Număr de elevi: 220 elevi, numărul acestora fiind în creștere.
  • Număr de clase: 10 clase organizate în 6 clase nivel primar cu un număr de 145 elevi, 4 clase V - VIII cu un număr de 75.
  • Mediul de proveniență: rural

Personalul școlii:

  • Didactic
  • Titulari: 16
  • Suplinitori: 4
  • Didactic auxiliar :3
  • Nedidactic: 2
  • personalul didactic este calificat în proporție de 100%.

Valori şi principii cultivate şi promovate în şcoală

Profesionalismul - a fi cel mai bun în domeniul său de activitate

Integritatea – a avea puterea interioară de a spune adevărul, de a acţiona onest în gând şi în faptă

Cooperarea – a arăta grijă şi compasiune, prietenie şi generozitate faţă de ceilalţi

Respectul – a arăta consideraţie faţă de oameni, faţă de autorităţi, faţă de proprietate şi, nu în ultimul rând, faţă de propria persoană

Responsabilitatea – a duce la îndeplinire cu consecvenţă obligaţiile care revin fiecăruia, asumarea răspunderii pentru propriile acţiuni

Autodisciplina – a avea control asupra propriilor acţiuni, cuvinte, dorinţe impulsuri şi a avea un comportament adecvat oricărei situaţii; a da tot ce ai mai bun în orice împrejurare

Noutatea – a educa elevii în condiții optime impuse de schimbare.

Lucrul  în echipa – a dezvolta un climat de munca pozitiv, armonios, bazat pe seriozitate,folosind metode participative si consultative atât în activitățile, cât și în parteneriatele educative.

         Dragi elevi!

Vă dorim entuziasm şi succes! Să vă îmbogăţiţi în cunoaştere, bunătate şi respect, valori pe care, dobândindu-le, le veţi folosi întreaga viaţă. Ceea ce veţi învăţa pe băncile şcolii vă va fi de folos timp îndelungat şi va determina modul în care veţi face faţă unei lumi aflate în continuă transformare.

         Dragi educatori, învăţători şi profesori!

Școala are nevoie să probăm creativitate, iniţiativă, competenţă pentru ca elevii noştri să reuşească. Vă mulţumim pentru felul în care aţi dovedit până acum că înţelegeţi menirea dascălului. Prin devotamentul nostru, vom putea asigura un învăţământ de calitate, menit să răspundă nevoilor elevilor şi exigenţelor societăţii pentru care îi pregătim .Vă urăm să fiți sănătoși, puternici și răbdători pentru ca împreună să conducem copiii  pe treptele performanțelor .Să nu uităm că, în tot ceea ce  facem la catedră, trebuie să primeze interesul elevului a cărui personalitate, cu răbdare şi cu dragoste, o modelăm.

           Dăruirea cadrelor didactice nu este suficientă pentru reuşita şcolară. Prin cooperarea cu părinţii, implicarea comunităţii locale în problemele şcolii, precum şi prin susţinerea venită din partea societăţii civile, sprijinim performanţa şi modernizarea şcolii. Ne dorim şi în acest an şcolar o strânsă colaborare a factorilor educaţionali.

           Interesul comun pentru reuşită nu poate aduce decât satisfacţii!

           Succes în noul an şcolar!

"Și cărţile sunt cărăuşii civilizaţiei. Fără cărţi, istoria e mută, literatura nu are glas, ştiinţa e infirmă, iar gândirea şi meditaţia suspendate.(Barbara Tuchman)

     Cititul ne îmbunătățește în primul rând vocabularul. Întâlnim deseori cuvinte noi, termeni, dialecte, stiluri de scriere. Cu un vocabular amplu și o scriere pe măsură, comunicarea va fi la fel de complexă, ceea ce ne va ajuta să relaționăm mai bine cu cei din jur.

      Prin citirea cărților vom crea o panoramă a altor locuri, oameni și culturi. Cărțile ne extind orizonturile și ne permit să vedem alte țări, alte persoane și o mulțime de lucruri pe care nu ni le-am imaginat niciodată. Vorbind de istorie, este important să ne cunoaștem trecutul și să știm cine suntem, care au fost strămoșii noștri și cum a evoluat societatea. Este un mod foarte bun de a revizui trecutul și de a aprecia prezentul.

      Biblioteca şcolii funcționează pentru ciclul de învăţământ  primar şi gimnazial.

      Participă de asemenea la realizarea obiectivelor sistemului de învăţământ, în ansamblul său, precum şi a obiectivelor educaţionale pe niveluri de studii și profiluri.Este destinată sprijinirii procesului instructiv-educativ, satisfacerii cerinţelor de informare documentară, de lectură şi de studiu al elevilor, cadrelor didactice și celorlalte categorii de personal din unitatea de învățământ în care funcţionează.

        Program de lucru: ZILNIC, ÎNTRE ORELE 1200-1400

 În biblioteca se afla un număr de 6000  de volume, care conțin:

  • literatura româna
  • literatura universala
  • dicționare, enciclopedii
  • atlase, albume de arta
  • culegeri de limba româna si matematica
  • volume de istorie, geografie, biologie
  • volume de pedagogie si psihologie

Lecturi suplimentare pentru clasa a V-a

  1. “Bătrânul din lună” de Grace Lin
  2. “Dumbrava minunată” de Mihail Sadoveanu
  3. “O buclă în timp” de Madeleine L’Engle
  4. “Recreația mare” de Mircea Sântimbreanu
  5. “Istoria lui Răzvan” de Horia Corcheş
  6. “Harun şi marea de povești” de Salman Rushdie
  7. “Val şi cetatea sufletelor” de Ana Alfianu
  8. “Vântul bate la uşă” de Madeleine L’Engle
  9. “Sumki” de Amos Oz
  10. “Emil și detectivii” de Erich Kastner
  11. “Visătorul” de Ian McEwan
  12. “Confesiunile unui prieten imaginar” de Michelle Cuevas

Lecturi suplimentare pentru clasa a VI-a

  1. “Cui i-e frică de computer?” – coord. Liviu Papadima
  2. “Care-i faza cu cititul?”
  3. “Ce poți face cu două cuvinte?”
  4. “Uite cine vorbește” (juniorii)
  5. “Cui i-e frică de computer?” (juniorii)
  6. “Umbra vântului” de Carlos Ruiz Zafon
  7. “Pulbere de stele” de Neil Gaiman
  8. “Darul lui Jonas” de Lois Lowry
  9. “Charlie și fabrica de ciocolată” de Roald Dahl
  10. “Cum să faci să nu citești în vacanța de vară” de Tommy Greenwald
  11. “Negustor de pești”, “Un vocabular literalmente bogat”, “Elev”, “Recreația mare” de Mircea Sântimbreanu

Lecturi suplimentare pentru clasa a VII-a și a VIII-a

  1. “Aventurile lui Habarnam și ale prietenilor săi” – Nikolai Nosov
  2. “Cititorul din peșteră” – Rui Zink
  3. “Emil și detectivii” – Erich Kastner
  4. “Minunea” – R.J.Palacio
  5. “Ferma animalelor” – George Orwell
  6. “O scurtă istorie a lumii” – Ernst H. Gombrich
  7. “Micul prinț” – Antoine de Saint-Exupery
  8. “Zece negri mititei” – Agatha Christie
  9. “20.000 de leghe sub mări” – Jules Verne
  10. “Poveste fără sfârșit”, “Momo” – Michael Ende
  11. “Lungul drum către Santa Cruz” – Michael Ende
  12. “George și cheia secretă a universului” – Lucy și Stephen Hawking
  13. “Jocul culorilor”, “Unde se varsă Nilul?”, “La telefon” – Mircea Sântimbreanu
  14. “Inimă de cerneală”, “Cavalerul Friensbart și dragonul său”, “Monstrul planetei albastre” – Cornelia Funke
  15. “Care-i faza cu cititul?”
  16. “Poveste despre dragoste și întuneric” – Amos Oz
  17. “Umbra vântului” – Carlos Ruiz Zafon
  18. “Dacă într-o noapte de iarnă un călător” – Italo Calvino
  19. “Hoțul de carți” – Markus Zusak

ȘCOALA GIMNAZIALĂ CATANE - ÎNCEPUTURILE EI

          Începuturile școlii se pierd în negura timpurilor, primele informaţii despre existenţa ei fiind anul 1964, așa cum reiese din scriptele existente în arhiva școlii.

          În anul 1964, s-a hotărât ca prin contribuția locuitorilor , să se treacă la amplasarea localului de școală între cele două sate , rezolvând în felul acesta unele din problemele spinoase ale spațiului de școlarizare. Sunt demne de amintit eforturile depuse de cadrele didactice alături de care se aflau părinții copiilor , pentru construirea unui nou local de școală corespunzător cerințelor impuse de dezvoltarea învățământului și de creșterea continuă a numărului copiilor de vârstă școlară. Localul avea 8 săli de clasă, laborator, cancelarie, bibliotecă, secretariat, birou director și alte dependințe și a fost dat în folosință la 20 octombrie 1968 și asigura condițiile necesare desfășurării procesului de învățământ.

          Au învățat în acest local numai elevii claselor V-IX până în anul 1970, iar începând cu acest an au venit și elevii claselor I-IV din Catanele Vechi, localul din Catanele Noi rămânând local propriu, ca unitate separată, cu clasele I-IV până în anul 1973-1974 când a fost afiliată Școlii Generale de 8 ani.        

          Amintindu-ne de modesta clădire, care adăpostea pe vremuri clasele școlii noastre și privind astăzi localul  școlii cu minunatele lui înzestrări, ne putem da seama de valoarea muncii înaintașilor noștri. Școala Catane a avut și, încă mai are , toate condițiile pentru desfășurarea unei activități pe măsură. Interiorul localului oferă, atât elevilor cât și cadrelor didactice, un aspect plăcut, dispunând de mobilier modern, utilități, mijloacele mass-media, calculatoarele, precum și materialul didactic de care dispune școala atât din dotare cât și prin confecționarea de către personalul didactic sunt fapte grăitoare care au  dus la obținerea de rezultate bune pe linie profesională, oglindite în reușita elevilor la examenele de admitere susținute.

ANUL ȘCOLAR 2024-2025

Aprobat
Director, Prof Lizica VOINEA

LUNI

CLASA

I

II

III

IV

1

V

2

VI

3

 

4

5

6

7

V

ISTORIE

GÂNDIRE CRITICA

LIMBA ROMÂNĂ

LIMBA ROMÂNĂ

MATEMATICĂ

GEOGRAFIE

 

 

 

 

 

VI

 

 

 

 

ISTORIE

MATEMATICĂ

LIMBA ROMÂNĂ

OPȚIONAL

ROMÂNĂ

GEOGRAFIE

 

 

VII

 

 

 

 

LIMBA ROMÂNĂ

ISTORIE

MATEMATICĂ

GEOGRAFIE

EDUCAȚIE PENTRU SANATATE

EDUCAȚIE PLASTICĂ

 

VIII

 

 

 

 

GEOGRAFIE

LIMBA ROMÂNĂ

ISTORIE

MATEMATICĂ

CONSILIERE ȘI ORIENTARE

EDUCAȚIE PENTRU SANATATE

GEOGRAFIE

 

MARȚI

CLASA

I

II

III

IV

1

V

2

VI

3

 

4

5

6

7

V

RELIGIE

MATEMATICĂ

EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT

LIMBA ENGLEZĂ

LIMBA ENGLEZĂ

 

 

 

 

 

 

VI

 

 

 

 

LIMBA ROMÂNĂ

MATEMATICĂ

RELIGIE

MATEMATICĂ

FIZICĂ

LIMBA ENGLEZĂ

 

VII

 

 

 

 

RELIGIE

LIMBA ROMÂNĂ

MATEMATICĂ

CONSILIERE ȘI ORIENTARE

LIMBA ENGLEZĂ

FIZICĂ

CHIMIE

VIII

 

 

 

 

MATEMATICĂ

LIMBA ENGLEZĂ

LIMBA ROMÂNĂ

EDUCAȚIE PLASTICĂ

RELIGIE

CHIMIE

FIZICĂ

 

MIERCURI

CLASA

I

II

III

IV

1

V

2

VI

3

 

4

5

6

7

V

ISTORIE

EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT

CONSILIERE ȘI ORIENTARE

BIOLOGIE

LIMBA ROMÂNĂ

EDUCAȚIE TEHNOLOGICĂ

 

 

 

 

 

VI

 

 

 

 

CULTURĂ CIVICĂ

LIMBA ROMÂNĂ

BIOLOGIE

EDUCAȚIE TEHNOLOGICĂ

FIZICĂ

 

 

VII

 

 

 

 

BIOLOGIE

MATEMATICĂ

LIMBA ROMÂNĂ

MATEMATICĂ

CHIMIE

FIZICĂ

 

VIII

 

 

 

 

MATEMATICĂ

CULTURĂ CIVICĂ

MATEMATICĂ

LIMBA ROMÂNĂ

BIOLOGIE

CHIMIE

FIZICĂ

 

JOI

CLASA

I

II

III

IV

1

V

2

VI

3

 

4

5

6

7

V

LIMBA FRANCEZĂ

EDUCAȚIE MUZICALĂ

MATEMATICĂ

MATEMATICĂ

 

 

 

 

 

 

 

VI

 

 

 

 

MATEMATICĂ

BIOLOGIE

LIMBA FRANCEZĂ

LIMBA ENGLEZĂ

EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT

CONSILIERE ȘI ORIENTARE

 

VII

 

 

 

 

BIOLOGIE

CULTURĂ CIVICĂ

EDUCAȚIE TEHNOLOGICĂ

EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT

LIMBA FRANCEZĂ

LIMBA ENGLEZĂ

LATINĂ

VIII

 

 

 

 

ISTORIE

LIMBA FRANCEZĂ

EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT

EDUCAȚIE TEHNOLOGICĂ

LIMBA ENGLEZĂ

EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT

 

 

VINERI

CLASA

I

II

III

IV

1

V

2

VI

3

 

4

5

6

7

V

EDUCAȚIE PLASTICĂ

INFORMATICĂ ȘI T.I.C.

LIMBA ROMÂNĂ

OPȚIONAL

ROMÂNĂ

LIMBA FRANCEZĂ

 

 

 

 

 

 

VI

 

 

 

 

EDUCAȚIE PLASTICĂ

LIMBA ROMÂNĂ

LIMBA FRANCEZĂ

EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT

EDUCAȚIE MUZICALĂ

INFORMATICĂ ȘI T.I.C.

 

VII

 

 

 

 

LIMBA ROMÂNĂ

EDUCATIE MUZICALA

EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT

LIMBA FRANCEZĂ

INFORMATICĂ ȘI T.I.C.

 

 

VIII

 

 

 

 

EDUCAȚIE MUZICALA

LIMBA FRANCEZĂ

LIMBA ROMÂNĂ

INFORMATICĂ ȘI T.I.C.

 

 

 

 

  

 

EN 2021 Limba romana teste seria I

 

EN 2021 Matematica teste seria I

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Numărul telverde la care părinții și alte persoane interesate pot obține, gratuit,

informații referitoare la înscrierea copiilor în învățământul primar: 0800 816 247;

Programul de completare a cererilor-tip de înscriere în învățământul primar și de validare a fișelor generate de aplicația informatică, în perioada 11 aprilie - 10 mai 2022.

 

 

 

 

 

 

Site în construcție...

Telefon: 0251 319 519