"Și cărţile sunt cărăuşii civilizaţiei. Fără cărţi, istoria e mută, literatura nu are glas, ştiinţa e infirmă, iar gândirea şi meditaţia suspendate.(Barbara Tuchman)

     Cititul ne îmbunătățește în primul rând vocabularul. Întâlnim deseori cuvinte noi, termeni, dialecte, stiluri de scriere. Cu un vocabular amplu și o scriere pe măsură, comunicarea va fi la fel de complexă, ceea ce ne va ajuta să relaționăm mai bine cu cei din jur.

      Prin citirea cărților vom crea o panoramă a altor locuri, oameni și culturi. Cărțile ne extind orizonturile și ne permit să vedem alte țări, alte persoane și o mulțime de lucruri pe care nu ni le-am imaginat niciodată. Vorbind de istorie, este important să ne cunoaștem trecutul și să știm cine suntem, care au fost strămoșii noștri și cum a evoluat societatea. Este un mod foarte bun de a revizui trecutul și de a aprecia prezentul.

      Biblioteca şcolii funcționează pentru ciclul de învăţământ  primar şi gimnazial.

      Participă de asemenea la realizarea obiectivelor sistemului de învăţământ, în ansamblul său, precum şi a obiectivelor educaţionale pe niveluri de studii și profiluri.Este destinată sprijinirii procesului instructiv-educativ, satisfacerii cerinţelor de informare documentară, de lectură şi de studiu al elevilor, cadrelor didactice și celorlalte categorii de personal din unitatea de învățământ în care funcţionează.

        Program de lucru: ZILNIC, ÎNTRE ORELE 12⁰⁰-14⁰⁰

 În biblioteca se afla un număr de 6000  de volume, care conțin:

• literatura româna
• literatura universala
• dicționare, enciclopedii
• atlase, albume de arta
• culegeri de limba româna si matematica
• volume de istorie, geografie, biologie
• volume de pedagogie si psihologie

Lecturi suplimentare pentru clasa a V-a

1. “Bătrânul din lună” de Grace Lin
2. “Dumbrava minunată” de Mihail Sadoveanu
3. “O buclă în timp” de Madeleine L’Engle
4. “Recreația mare” de Mircea Sântimbreanu
5. “Istoria lui Răzvan” de Horia Corcheş
6. “Harun şi marea de povești” de Salman Rushdie
7. “Val şi cetatea sufletelor” de Ana Alfianu
8. “Vântul bate la uşă” de Madeleine L’Engle
9. “Sumki” de Amos Oz
10. “Emil și detectivii” de Erich Kastner
11. “Visătorul” de Ian McEwan
12. “Confesiunile unui prieten imaginar” de Michelle Cuevas

Lecturi suplimentare pentru clasa a VI-a

1. “Cui i-e frică de computer?” – coord. Liviu Papadima
2. “Care-i faza cu cititul?”
3. “Ce poți face cu două cuvinte?”
4. “Uite cine vorbește” (juniorii)
5. “Cui i-e frică de computer?” (juniorii)
6. “Umbra vântului” de Carlos Ruiz Zafon
7. “Pulbere de stele” de Neil Gaiman
8. “Darul lui Jonas” de Lois Lowry
9. “Charlie și fabrica de ciocolată” de Roald Dahl
10. “Cum să faci să nu citești în vacanța de vară” de Tommy Greenwald
11. “Negustor de pești”, “Un vocabular literalmente bogat”, “Elev”, “Recreația mare” de Mircea Sântimbreanu

Lecturi suplimentare pentru clasa a VII-a și a VIII-a

1. “Aventurile lui Habarnam și ale prietenilor săi” – Nikolai Nosov
2. “Cititorul din peșteră” – Rui Zink
3. “Emil și detectivii” – Erich Kastner
4. “Minunea” – R.J.Palacio
5. “Ferma animalelor” – George Orwell
6. “O scurtă istorie a lumii” – Ernst H. Gombrich
7. “Micul prinț” – Antoine de Saint-Exupery
8. “Zece negri mititei” – Agatha Christie
9. “20.000 de leghe sub mări” – Jules Verne
10. “Poveste fără sfârșit”, “Momo” – Michael Ende
11. “Lungul drum către Santa Cruz” – Michael Ende
12. “George și cheia secretă a universului” – Lucy și Stephen Hawking
13. “Jocul culorilor”, “Unde se varsă Nilul?”, “La telefon” – Mircea Sântimbreanu
14. “Inimă de cerneală”, “Cavalerul Friensbart și dragonul său”, “Monstrul planetei albastre” – Cornelia Funke
15. “Care-i faza cu cititul?”
16. “Poveste despre dragoste și întuneric” – Amos Oz
17. “Umbra vântului” – Carlos Ruiz Zafon
18. “Dacă într-o noapte de iarnă un călător” – Italo Calvino
19. “Hoțul de carți” – Markus Zusak